Мета: Схарактеризувати образ Суботика, його вчинки, ставлення до інших персонажів твору

Формувати вміння розрізняти поняття «персонаж» і «герой», навички аналізу художнього твору

Розвивати уяву, творчість, мислення, читацьку спостережливість, увагу до деталей

Виховувати загальнолюдські цінності, життєвий оптимізм

Література як один із видів мистецтва покликана збуджувати естетичні почуття. Головне — не залишити дитину байдужою, будити її думки і почуття, намагатися створювати такі умови, коли кожен захоче висловитись, а ще краще коли блищатимуть очі, червонітимуть щоки від захоплення чи то думками і вчинками героїв, чи то власними думками.
У ході позакласних та позашкільних годин спілкування доречно зацікавлювати дітей не лише програмовим матеріалом, але й надавати їм додаткову інформацію, сприяти формуванню в учнів уявлень про єдність світового літературного, культурного й цивілізаційного процес. Під час проведення тижня зарубіжної літератури можна поєднувати різні види творчої та пошукової діяльності, розвиваючи в такий спосіб художньо-естетичні смаки, дитячу винахідливість та кмітливість. Протягом нього діти отримають змогу торкнутися найвизначніших перлин світового літературного мистецтва.

план тижня

Конспект уроку 7 клас

Контрольна робота з теми "Антична література" у 8 класі

Презентація до уроку

Урок розвитку зв’язного мовлення.

Вивчення та аналіз художнього твору.

Урок вивчення та аналізу художнього твору.

Урок ознайомлення з життєписом письменника та художнім твором.